Перший урок у 7 класі «Ми- українці, ми- європейці»

Розробка першого уроку 2017 – 2018 н/р для учнів 7 класу

Вчитель історії та правознавства Мар`є-Дмитрівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. Софіївського р-ну, Дніпропетровської обл.

Шиманчик Яни Миколаївни

Перший урок у 7 класі «Ми- українці, ми- європейці»

Мета:

ü упорядкувати  знання дітей про Батьківщину; формувати уявлення про Україну як незалежну європейську державу зі своєю  історією та культурною спадщиною; надати учням знання про Європейський Союз та його символіку, підкреслити приналежність нашої держави до європейської сім'ї народів;

ü розвивати громадянську позицію, причетність до європейських цінностей, пізнавальну активність, логічне мислення;

ü виховувати повагу та гордість до держави, до українського народу, до рідного краю, до національних, духовних, культурних надбань європейських народів, свідомого громадянина України та Європи.

Перший урок у 4 класі «Все, що рідне, хай нам буде найдорожче і святе, Рідна віра, рідна мова, рідний край наш над усе»

Перший урок у 4 класі

«Все, що рідне, хай нам буде найдорожче і святе,

Рідна віра, рідна мова, рідний край наш над усе»

Мета: формувати компетентності: ключові (вміння вчитися - самоорганізовуватися до навчальної діяльності у взаємодії; соціальні - брати на себе відповідальність за ефективне здійснення презентації результатів роботи пари (групи); загальнокультурні - дотримуватися норм мовленнєвої культури, зв'язно висловлюватися в контексті змісту самостійно опрацьованого матеріалу за темою; здоров'язбережувальні - життєві навички, що сприяють соціальному здоров'ю); предметні ( поглибити знання учнів про нашу державу – Україну; формувати бажання вивчати історію держави, розповісти дітям про головні історичні події, культурні надбання, цінності народу та досягнення держави, допомогти дитині відчути себе частинкою України, усвідомити себе справжнім громадянином держави, розповісти про відповідальність за долю держави кожного українця ); міжпредметні (розвивати уміння працювати у парі, у групі, сформованої «за бажанням»); виховувати любов до рідного краю, повагу до його історичного минулого і сучасного, повагу і шанобливе ставлення до звичаїв і традицій, культурних надбань та терпимість і шану до звичаїв інших народів, які населяють державу.

Перший урок у 1 класі «Живи, Україно, живи для краси!»

Перший урок у 1 класі  «Живи, Україно, живи для краси!»

Мета. Поглибити знання учнів про Україну; формувати почуття відповідальності перед своєю Батьківщиною; відкрити дітям красу рідної землі, викликати емоційний відгук на неї, прагнення до активних дій;

            розвивати критичне мислення, зв’язне мовлення, вміння одержувати інформацію та аналізувати її, міркувати,  робити висновки;

            виховувати любов і повагу до рідних, до своєї Батьківщини, її традицій, символів; розширювати коло пізнавальних інтересів та світогляд дітей.

Обладнання: зображення державних символів України, аудіозапис Гімну України, комп’ютер, карта України, роздатковий матеріал, кольорові олівці.

Перший урок для учнів 10-11 класів “Любіть Україну у сні й наяву…”

Перший урок  для учнів 10-11 класів

Любіть Україну у сні й на яву…

Мета: формування національної свідомості, виховання любові до рідної землі, дбайливого ставлення до національного багатства країни, мови, культури, виховувати в учнів почуття патріотизму, національної гордості, повагу до батьків, до природи та рідної землі.

Обладнання: святково прикрашений кабінет, зображення герба України, прапора; комп’ютер, колонки, телевізор.

Перший урок у 3 класі «З Україною у серці» + Презентація

Перший урок у 3 класі «З Україною у серці»

Мета: розширити і поглибити знання учнів про свою рідну державу, розкрити суть поняття ― патріот ― патріотизм, формувати і розвивати патріотичні почуття учнів, громадянські якості, розвивати пізнавальний інтерес до минулого і сьогодення рідного краю, виховувати почуття гордості за рідну землю, бажання приносити користь рідній країні, сприяти покращенню життя на цій землі.

Обладнання: мультимедійна дошка, вислови про Україну, картки з прислів’ями, презентація, контурна карта , карта України, фотографії , вірші українських поетів, картки для роботи в групах, сердечка, кросворд.

Епіграф: Я гордий з того, що живу у цій країні,

Тут люди добрі, щирі і талановиті,

Душею вірні рідній Батьківщині,

Сяйвом добра й любові оповиті.

                                 Я. Клочник

Поважаю європейські цінності – будую сучасну Україну! (урок-спілкування для учнів 5-9 класів)

                                                                            

Назаренко Валентина Олексіївна,

                                                                    учитель української мови і літератури

                                                                    Чернігівського колегіуму №11

                                                                    Чернігівської міської ради

                                                                    Чернігівської області

Поважаю європейські цінності – будую сучасну Україну!

                    (урок-спілкування для учнів 5-9 класів)

Мета: поглибити знання про європейські цінності та символи; сприяти усвідомленню учнями місця України серед інших країн, особливо Європи, допомогти зрозуміти важливість Європейського об'єднання, приналежність України до європейської сім’ї народів, акцентувати увагу на необхідності розширення знань про Україну як члена Євросоюзу, сприяти формуванню нового європейського світогляду учнів, розвивати навички творчого мислення шляхом їхнього включення в полеміку, формувати моральні пріоритети, які визначають людину найвищою цінністю.

Обладнання: Державний Прапор України, Державний Гімн України, Прапор Євросоюзу, мапи Європи та України, необхідні матеріали для проведення ігор і вправ, аудіо- та відеофайли.

                                                       

Розробка першого уроку для учнів 3-4 класів у формі квесту «Україна без кордонів»

Розробка першого уроку для учнів 3-4 класів

у формі квесту «Україна без кордонів».

Підготували вчителі

початкових класів ЗОШ-інтернату

І-ІІІ ступенів м.Торецька

Донецької області:

Сєдакова Олена Володимирівна,

Стариченко Лілія Данилівна,

Ярмоленко Інна Вячеславівна.

Пропонуємо вам розробку першого уроку в формі квесту для учнів 3-4 класів. Під час квесту діти побувають в трьох різних класах, попрацюють з різними вчителями, виконають цікаві завдання, розважаться. І все це за 40 хвилин уроку.

Україна – нашого народу дім. Перший урок у 2 класі

Урок 1

Тема: Україна – нашого народу дім

Тип уроку: усний журнал

Клас: 2

Мета: поглибити знання учнів про Україну, державні і народні символи; збагачувати активний словниковий запас учнів;  розвивати уяву, мислення, увагу, пам’ять, творчі здібності; виховувати повагу до історії та надбань українського народу.

Сценарій першого уроку у 1 класі «Моя Батьківщина – Україна»

Сценарій першого уроку у 1 класі

«Моя Батьківщина – Україна»

Мета: сформувати уявлення учнів про школу як країну знань, розширити кругозір учнів про рідну Україну та державні символи, викликати інтерес до пізнання своєї Батьківщини, її просторів, розвивати почуття патріотизму, заохочувати творити добро, здобувати знання, щоб бути гідним учнем своєї школи і громадянином своєї держави.

Обладнання: плакат-привітання з Днем знань, малюнок віночка, квіточки на кожного учня, медалі, карта України,  відео та ілюстрації про Україну.

Перший урок у 3 класі «Україна – це Ми!»

Перший урок у 3 класі «Україна – це Ми!»

Мета уроку:

формувати  ключові компетентності:

*уміння вчитися – викликати інтерес до навчання, формувати почуття відповідальності за виконуване завдання, готовність самостійно працювати , мати власну думку, обґрунтовувати її, навички самоконтролю та самооцінки;

*соціальна – вчити налагоджувати взаємодію з іншими дітьми, працювати за правилами у команді, ціннісно ставитися до довкілля та своєї особистості;

*громадянська – розвивати критичне мислення, навички приймати правильне рішення, виявляти громадянську позицію у ставленні до людей та самого себе;

Перший урок для учнів 7-9 класів “Українці серед інших європейських націй”

Перший урок для учнів 7-9 класів
Тема: Українці серед інших європейських націй

Перший урок у 3 класі : Ми – діти держави Україна

Перший урок у 3 класі :  Ми – діти держави Україна
 МЕТА. Поглибити знання учнів про Україну, формувати почуття належності до своєї країни, до її історії та традицій, розвивати критичне мислення, вміння одержувати інформацію, аналізувати її, порівнювати, робити висновки, виховувати любов до рідного краю, дбайливе ставлення до скарбів Батьківщини.
ОБЛАДНАННЯ. Таблиці «Моя країна Україна», «Київ – столиця України»,квітка пізнання, мікрофон, магнітофон, диск шкільних пісень та пісні Аліни Гросу про Київ, аркуші для роботи в парах.

Перший урок – змагання для учнів 5 класу «Україну чарівну я щиро люблю»

Комунальний заклад «Сахновщинський навчально-реабілітаційний центр» Харківської обласної ради
Урок – змагання на тему:«Україну чарівну я щиро люблю».                                            Перший урок для учнів  5 класу у 2018/2019 навчальному році.
Учитель української мови та літератури Сипало Наталя Олександрівна
Мета: працювати над удосконаленням ключових компетентностей учнів, утверджувати  уявлення учнів про школу як країну знань, моделювати ситуацію успіху під час гри, розширювати кругозір учнів про рідну Україну, розвивати уяву, мислення, увагу, пам’ять, творчі здібності; виховувати патріотичні почуття.
Хід заняття

Перший сімейний урок-подорож «Ми виховуємо патріотів» (7-8 класи)

Перший сімейний урок-подорож  «Ми виховуємо патріотів» (7-8 класи)

Мета: визначити основні поняття «патріот», «альтруїзм», «толерантність», виховувати почуття патріотизму в дітей та батьків; формувати ціннісні орієнтації до держави та суспільства, риси сучасного патріота української держави.

Обладнання: книжкова виставка, кольорові прапорці, символи державностіУкраїни, презентація, ватмани, кольорові стикери, квітка очікувань, цікаві пазли, свічка побажань, інтерактивна дошка, столи з підписами сімей класу.

ХІД ЗАХОДУ

Учитель. Вітаю, вас, шановні діти та батьки, на нашому «Першому уроці». Наша зустріч трішки не звичайна, адже ми з вами вирушимо в уявну подорож до країни Патріотів.

Патріотизм — одна з якостей людського характеру. Патріотизм — величезний вияв нескінченної любові до рідного краю.

Перший урок-подорож у 1 класі з елементами STEM «Я люблю свою країну»

Тема:  Я люблю свою країну
Мета: Створити святковий мікроклімат в класі для знайомства дітей; формувати поняття учнів про Батьківщину як спільний дім українського народу, сформувати уявлення учнів про школу як країну знань, розширити кругозір учнів про рідну Україну, про народну символіку та державні символи, викликати інтерес до пізнання своєї Батьківщини, її просторів, розвивати почуття патріотизму, заохочувати творити добро, здобувати знання, щоб бути гідним учнем своєї школи і громадянином своєї держави.
Обладнання. Карта України, Державний Герб, Прапор, Гімн України, презентація «Україна – моя Батьківщина», віночок із різнокольорових паперових  квітів, хмаринки, сонечко, зірочки, сердечка, промінчики.

Перший урок у 3 класі «Я люблю Україну»

Перший урок у 3 класі  «Я люблю Україну»
Соціальні і культурні компетентності:
• розширювати, поглиблювати  та доповнювати  знання дітей про Україну;
• вивчати особливості українського довкілля, історичного розвитку та історичної долі українського народу;
• формувати духовно багату особистість з цілісним уявленнямпро світ, глибокими патріотичними почуттями ;
Громадянські компетентності :
• поважати історію та традиції українського народу, посилити інтерес до відновлення та вшанування національної пам'яті ,сприяти розвитку патріотизму, людяності, працьовитості;
• Виховувати любов до рідного краю, його традицій, історії, розширювати пізнавальні інтереси школярів.

Обладнання: Символи України (плакати) мультимедійна система, ноутбук, презентація.
Хід уроку :

Перший урок-спілкування для учнів 9-11 класів «Прагнемо миру!»

Прагнемо миру!
    (урок-спілкування для учнів 9-11 класів)


Урок підготувала вчитель                                     української мови і літератури Чернігівського колегіуму №11Ліхута Вікторія Вікторівна



Тема:Прагнемо миру!
Мета: довести учням необхідність збереження миру в усьому світі, показати масштаб небезпеки війни й можливості в її запобіганні; підвести учнів до усвідомлення зовнішньої політики української держави в зміцненні миру на планеті; розкрити взаємозв’язок участі у відстоюванні миру й готовності до захисту рідної землі; розвивати вміння аналізувати події, факти, історичні явища; формувати в учнів відчуття приналежності до України – мирної нації,усвідомлення вартості людського життя; виховувати почуття патріотизму, ціннісного ставлення до всіх держав, особистої відповідальності за мир у всьому світі.
Обладнання:паперові фігурки голубів, ручки,книга «Хрестоматія миру», ватмани, олівці, вирізані з паперу зірочки, відео та аудіофайли, мультимедійна презентація.

Перший урок – квест для учнів 4 класу: Я люблю Україну

Перший урок – квест для учнів 4 класу
Тема:Я люблю  Україну
Мета:
 Розширити  і поглибити знання учнів про Україну, формувати почуття належності до своєї країни, до її історії та традицій;
 Розвивати в учнів пам'ять, творчі здібності,критичне мислення та прагнення бути свідомим громадянином України, її патріотом;
 Виховувати любов до рідного краю, прагнення своєю працею примножувати здобутки українського народу.

Перший урок у 1 класі «Я люблю свою країну»

Слобожанська гімназія № 2
Зміївської районної ради
Харківської області








Перший урок
1 клас







Розробила вчителька початкових класів
                                                                      вищої кваліфікаційної категорії
Сімон Олена Леонтіївна

Перший урок «Я – громадянин України – європейської країни» (8-9 класи)

Перший урок 2018/2019

Тема: Я – громадянин України – європейської країни

Клас: 8-9
Вчитель:Лашкова О.А., вчитель зарубіжної літератури та російської мови Слобожанського ліцею №1 Зміївської районної ради Харківської області
Розділ програми:Ціннісне ставлення до суспільства та держави, мистецьких та культурних цінностей
Форма проведення: громадянський урок
Мета: сприяти усвідомленню учнями місця України серед інших країн, особливо Європи, допомогти зрозуміти важливість Європейського об’єднання, приналежність України до європейської сім’ї народів, акцентувати увагу на необхідності розширення знань про Україну як можливого члена Євросоюзу, розширювати знання учнів про Європейський Союз, країни, які в нього входять, сприяти формуванню нового європейського світогляду молоді, розвивати навички творчого мислення учнів шляхом їхнього включення у полеміку, формувати моральні пріоритети, які визначають людину найвищою цінністю.